Durante esta semana, hemos comenzado con el tema de investigación y desarrollo profesional docente en el aula. Es un tema que trata sobre el continuo aprendizaje que experimenta el ser humano a lo largo de la vida, de los cambios que en ella se dan, de los sentimientos y de las emociones que sentimos cuando realizamos diferentes acciones. Esta búsqueda que realiza la persona para aprender cosas nuevas día a día y esa construcción de conocimiento es lo que en la actualidad conocemos como PLE y PLN ( Entornos personales de aprendizaje y Redes personales de aprendizaje).
Los PLE y PLN son sistemas de aprendizaje que aparecieron posteriormente al paradigma constructivista y que se conocen como sistemas de conexíón con el que cada uno se siente bien y con el que podemos aprender. Es más, mediante los PLE y los PLN, no solo aprendemos a construir nuestro propio aprendizaje sino que a través de este proceso ayudamos y colaboramos en la construcción y en el enriquecimiento de nuestro alrededor, pues cooperamos y ayudamos a otra personas a completar sus ideas.
En definitiva, cabe decir, que existe numerosas manera de aprender, de quien aprender y de donde aprender, a la misma vez que muchas personas pueden aprender de nosotros, lo cual todo ello conlleva a que estemos en un continuo proceso de cambio.
Tras el constructivismo, aparecieron las nuevas tecnologias y con ello, el conectivismo, donde el ser humano encuentra sitios en la red para aprender, donde encuentra y lee mucha información de personas, y aprende, y donde también nosotros a través de los vínculos con las personas, hacemos que el resto también puedan enseñarse de nosotros. Por lo tanto, resaltar que es de suma importancia que a lo largo de nuestra vida utilicemos los PLE y los PLN, para la formación correcta de las personas, así como también debemos tener en cuenta nuestro entorno de aprendizaje con el que formemos nuestros conocimientos, ya que todo aquello que escuchemos, copiemos y veamos provendrá de la interacción que tengamos con el mundo de nuestro alrededor.
Por otro parte, durante esta primera sesión de esta semana, los compañeros/ as empezaron con las exposiciones de las herramientas de investigación que la profesora nos había asignado. La primera herramienta expuesta fue "Goanimate", una herramienta que nos permite crear videos de forma gratuita y ver los que realizan otras personas, sin tener que dibujar, que puede resultar muy divertida para utilizarla en clase. Por ejemplo, con Goanimate, los alumnos pueden crear un divertido corto en el que expongan una situación que hayan vivido, o únicamente como aplicación para crear materiales educactivos, con la que todos los niños y (no tan niños) podrán pasar buenos momentos y divertirse con sus creaciones. Para que hagáis uso de ella, y para que comprobéis lo divertida que es, os dejamos aquí el enlace para aquellos que estén interesados en la herramienta y un video que se ha realizado con Goanimate, para aquellos que todavía no tienen mucho interés y no la conocen, puedan ver y conocer todas las ventajas que presenta la herramienta y lo fácil y divertido que puede ser utilizarla.
Los PLE y PLN son sistemas de aprendizaje que aparecieron posteriormente al paradigma constructivista y que se conocen como sistemas de conexíón con el que cada uno se siente bien y con el que podemos aprender. Es más, mediante los PLE y los PLN, no solo aprendemos a construir nuestro propio aprendizaje sino que a través de este proceso ayudamos y colaboramos en la construcción y en el enriquecimiento de nuestro alrededor, pues cooperamos y ayudamos a otra personas a completar sus ideas.
En definitiva, cabe decir, que existe numerosas manera de aprender, de quien aprender y de donde aprender, a la misma vez que muchas personas pueden aprender de nosotros, lo cual todo ello conlleva a que estemos en un continuo proceso de cambio.
Tras el constructivismo, aparecieron las nuevas tecnologias y con ello, el conectivismo, donde el ser humano encuentra sitios en la red para aprender, donde encuentra y lee mucha información de personas, y aprende, y donde también nosotros a través de los vínculos con las personas, hacemos que el resto también puedan enseñarse de nosotros. Por lo tanto, resaltar que es de suma importancia que a lo largo de nuestra vida utilicemos los PLE y los PLN, para la formación correcta de las personas, así como también debemos tener en cuenta nuestro entorno de aprendizaje con el que formemos nuestros conocimientos, ya que todo aquello que escuchemos, copiemos y veamos provendrá de la interacción que tengamos con el mundo de nuestro alrededor.
Por otro parte, durante esta primera sesión de esta semana, los compañeros/ as empezaron con las exposiciones de las herramientas de investigación que la profesora nos había asignado. La primera herramienta expuesta fue "Goanimate", una herramienta que nos permite crear videos de forma gratuita y ver los que realizan otras personas, sin tener que dibujar, que puede resultar muy divertida para utilizarla en clase. Por ejemplo, con Goanimate, los alumnos pueden crear un divertido corto en el que expongan una situación que hayan vivido, o únicamente como aplicación para crear materiales educactivos, con la que todos los niños y (no tan niños) podrán pasar buenos momentos y divertirse con sus creaciones. Para que hagáis uso de ella, y para que comprobéis lo divertida que es, os dejamos aquí el enlace para aquellos que estén interesados en la herramienta y un video que se ha realizado con Goanimate, para aquellos que todavía no tienen mucho interés y no la conocen, puedan ver y conocer todas las ventajas que presenta la herramienta y lo fácil y divertido que puede ser utilizarla.
Laura y Tamara expusieron la herramienta llamada Prezi, es una aplicación que permite realizar presentaciones online utilizando solo un lienzo. Es muy similar al power point, pero la diferencia que existe con él, es que nos permite crear exposiciones de manera no lineal. La herramienta se puede usar en línea o bien puede descargártela, si quieres hacer uso de ella en un lugar en el que no dispongas de red de Internet.
Nuestras compañeras para realizar la presentación de su herramienta, utilizaron Prezy y a partir de su visualización, pudimos comprobar todas las series de ventajas y lo divertida y sencilla que es utilizarla.
Para que veáis un ejemplo de la aplicación de la herramienta y la explicación de como se utiliza, os cuelgo este tutorial con los pasos que hay que seguir para crear una presentación con Prezi.
Otra herramienta que nos explicarón nuestros compañeros, Jordi y Figue, es Glogster, una aplicación que nos permite crear murales y que puede ser de gran utilidad para nuestra labor como docentes. Con Glogster podremos crear poster interactivos y combinar textos, imágenes, videos y enlaces. Desde mi punto de vista, y como bien dijeron mis compañeros en la exposición, Glogster puede ser una gran aplicación para utilizarla en el aula para la explicación de algunas de las materias y temarios para así, hacer más divertida la exposición y el aprendizaje de los conocimientos. A continuación, para que sepáis un poco más, acerca de Glogster, os dejo el siguiente video tutorial (de una profesora de la Universidad de Valencia) para que comprobéis por vosotros mismos las numerosas ventajas que presenta este programa y el uso que podemos hacer de él en la escuela.
La siguiente herramienta que expusieron por parte de nuestras compañeras, Rebeca y Marta, fue Wordle, una herramienta que construye nubes de palabras a partir de textos elegidos por el usuario. La nube de palabras se hace con aquellos términos que consideremos relevantes del texto y de esta manera se visualizan lo más importante del texto. Desde mi punto de vista, también es una aplicación divertida para utilizarla con el alumno en el aula y para hacer explicaciones de temas de una manera divertida y diferente. Un ejemplo de nube de palabras, podemos verlo en la siguiente imagen. En nuestra barra lateral derecha, podéis observar un ejemplo realizado con nuestro bloc.
Por último, finalizamos la sesión con Scribd, una red social que permite publicar y compartir documentos a los usuarios. La principal ventaja que presenta esta herramienta, es que a partir de ella podemos ampliar mucho más el conocimiento acerca de teorías que desconocemos o que no conocemos también como pensamos. Es una herramienta útil para el estudiante ya que nos permite saber más de muchos conocimientos. Para que sepáis más acerca de esta red social, os dejo el enlace de la herramienta para que así comprobéis por vosotros mismos todas las cualidades que presenta.
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