Renovarse o morir. Experiencias educativas

Cristina es una maestra de Educación Infantil que nos explica su experiencia con las PDI, o las Pizarras Digitales, en el libro “Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI Innovación con TIC”.

MIS PRIMEROS PASOS CON UNA TDI EN EL AULA

Como Cristina no sabía utilizar la PDI se decidió a preguntarle a los alumnos, alumnos que llevaban todo el curso trabajando a través de la PDI con su maestra. Es ahí cuando se dio cuenta de que “vale la pena reflexionar sobre el hecho que a veces, en el aula, los maestros y maestras enseñamos tanto como aprendemos. Escuchar a nuestro alumnado puede ser una gran fuente de aprendizaje”.

Cristina consiguió sacar partido de la PDI en el aula haciendo actividades motivadoras para ellos con la pizarra, contaban cuentos, hacían fichas de lectoescriptura, buscaban imágenes sobre temas que les interesaba a los alumnos, y utilizaba recursos ya creados para PDI.

Cristina nos relata el final de su experiencia con unas conclusiones muy interesantes “soy consciente que metodológicamente las posibilidades que nos aportan estas nuevas herramientas pueden ir mucho más allá. Estos han sido mis primeros pasos, ahora es el momento de seguir adelante siguiendo el camino que acabo de empezar, sin perder de vista que por mucha tecnología que tenga en el aula, lo importante, y por lo que estoy aquí, es la educación de mis alumnos/as. Ellos son el motor que nos hace mejorar día a día, como docentes y como personas”.

Cristina relata su experiencia como muy gratificante, pero le falto tirarse a la piscina y atreverse a crear sus propios recursos con la PDI.

Esperamos poder tener la oportunidad de trabajar con este gran recurso, y al contrario que Cristina, probar suerte e intentar dominar a la perfección las posibilidades que nos ofrece este recurso e investigar más allá de lo evidente, de utilizar la PDI como un ordenador normal con un proyector.

Pero es cierto, que la primera experiencia es dura, se anda algo perdido, pero será necesario dedicarle tiempo y esfuerzo para poder rendir al máxima las posibilidades de los recursos que disponemos.

Hernández Ortega, J., Pennesi Fruscio, M., Sobrino López, D., Vázquez Gutiérrez, A.,  (2011) Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con las TIC. Madrid. Espiral